ELLXEWO s'implante à Kara et Sokodé : l'inclusion financière gagne le nord

Face au défi du numérique éducatif, cette école privée de Lomé a fait le pari audacieux d’équiper toutes ses salles. Un projet devenu réalité grâce à un financement adapté.

Le constat d’un retard inquiétant

Septembre 2024. Madame Ablavi, directrice de l’école Sainte-Marie à Lomé depuis 15 ans, fait un constat alarmant : ses élèves, pourtant brillants, accusent un retard important en compétences numériques par rapport aux standards internationaux.

« À l’ère du numérique, nos enfants apprenaient encore l’informatique dans des manuels, sans jamais toucher un ordinateur », raconte-t-elle avec une pointe de frustration. « C’est comme enseigner la natation sans jamais mettre les enfants dans l’eau. »

L’école, qui accueille 380 élèves du CP1 à la 3ème, ne disposait que de 4 ordinateurs vieillissants partagés entre tous les enseignants. Quant aux élèves, ils n’avaient accès à aucun équipement informatique.

Un projet ambitieux mais coûteux

Madame Ablavi commence à établir les besoins :

  • 12 ordinateurs pour une salle informatique dédiée
  • 6 ordinateurs portables pour les enseignants
  • 2 vidéoprojecteurs pour les salles de classe
  • Installation électrique renforcée
  • Connexion internet fibre

Budget total : 5 200 000 FCFA

« J’ai présenté le projet au conseil d’administration. Tout le monde était d’accord sur la nécessité, mais personne ne savait comment financer. Augmenter les frais de scolarité n’était pas envisageable, beaucoup de parents peinaient déjà à payer. »

Les banques disent non

Madame Ablavi frappe à plusieurs portes. Les banques commerciales proposent des prêts avec des taux d’intérêt de 12-15% et exigent des garanties personnelles importantes.

« Un prêt bancaire classique nous aurait coûté 650 000 FCFA de plus sur 3 ans. Et les garanties demandées étaient énormes. Je devais hypothéquer ma maison personnelle. C’était trop risqué. »

Les subventions publiques ? « On nous a dit que les délais étaient de 18 à 24 mois. Nous ne pouvions pas attendre aussi longtemps. »

La solution ELLXEWO

C’est lors d’une réunion de directeurs d’écoles qu’elle entend parler d’ELLXEWO pour la première fois. « Un collègue venait de financer du mobilier scolaire avec eux. Il était enthousiaste. »

En octobre 2024, elle prend rendez-vous avec un conseiller ELLXEWO. « J’ai été surprise par la simplicité. On m’a expliqué clairement ce dont j’avais besoin comme documents : statuts de l’école, bilan financier, liste des effectifs, mes dernières fiches de paie en tant que directrice. »

Une réponse en 5 jours

« Le dossier a été monté en une semaine. J’ai reçu une réponse positive 5 jours après avoir soumis tous les documents. »

Conditions obtenues :

  • Montant : 5 200 000 FCFA
  • Durée : 36 mois
  • Mensualité : 160 000 FCFA
  • Taux : 7% (plus compétitif que les banques)
  • Première mensualité : après 2 mois (le temps d’installation)

« Ce qui m’a marquée, c’est qu’ELLXEWO a compris nos contraintes. Ils ont accepté de décaler la première mensualité pour nous laisser le temps d’installer tout le matériel. Aucune banque n’aurait fait ça. »

Transformation en cours

Novembre 2024. Les 12 ordinateurs sont livrés et installés. Une salle de classe est entièrement réaménagée en laboratoire informatique. Les enseignants reçoivent leurs ordinateurs portables.

« La première fois que nos élèves de CM1 sont entrés dans la salle informatique, vous auriez dû voir leurs yeux briller ! »

Un programme d’initiation est rapidement mis en place :

  • CP-CE : 1h/semaine (découverte, dessin, jeux éducatifs)
  • CM : 2h/semaine (traitement de texte, recherche internet)
  • Collège : 3h/semaine (bureautique, programmation basique)

Des résultats spectaculaires

Six mois après, les résultats dépassent les espérances :

Pour les élèves :

  • 100% des élèves de CM2 savent utiliser un traitement de texte
  • Les élèves de 3ème ont créé leur premier site web
  • Motivation accrue pour les matières scientifiques
  • Amélioration des résultats en mathématiques (visualisation avec logiciels)

Pour les enseignants :

  • Préparation de cours numériques plus riches
  • Partage de ressources pédagogiques
  • Communication facilitée avec les parents (emails, plateformes)
  • Formation continue en ligne accessible

Pour l’école :

  • 15% d’augmentation des inscriptions pour la rentrée 2025
  • Réputation renforcée dans le quartier
  • Partenariats avec d’autres écoles pour partager l’expérience

Un modèle qui inspire

L’école Sainte-Marie est devenue une référence. Plusieurs directeurs d’établissements viennent visiter la salle informatique et s’inspirer du modèle.

« J’ai reçu la visite de 8 autres directeurs en trois mois. Tous sont confrontés aux mêmes défis. Je leur explique notre démarche et je recommande ELLXEWO. »

Trois autres écoles ont depuis contacté ELLXEWO pour des projets similaires.

Un investissement rentable

« On me demande souvent si c’est rentable », poursuit Madame Ablavi. « La réponse est oui, clairement. Nos frais de scolarité n’ont pas augmenté, mais nos effectifs oui. Les 160 000 FCFA mensuels que nous payons sont largement couverts par les nouvelles inscriptions. »

Plus important encore, l’investissement dans le numérique a un impact direct sur l’apprentissage : « Nos élèves de 3ème ont obtenu 92% de réussite au BEPC en juin 2025, contre 78% l’année précédente. Le numérique a joué un rôle majeur. »

Prochaine étape : tablettes pour tous

Fort de ce succès, l’école Sainte-Marie envisage déjà la suite : équiper chaque élève de collège d’une tablette personnelle.

« Nous sommes en discussion avec ELLXEWO pour un nouveau projet. L’idée est que chaque famille finance une tablette via ELLXEWO, avec des mensualités de 15 000 FCFA sur 12 mois. C’est accessible pour la plupart de nos parents. »

Un message aux autres écoles

« Je veux dire aux autres directeurs d’écoles : n’attendez plus. Le numérique n’est pas un luxe, c’est une nécessité. Et aujourd’hui, c’est accessible grâce à des solutions comme ELLXEWO. »

« Nos enfants méritent les mêmes chances que ceux des écoles internationales. Donnons-leur les outils pour réussir. »